《誦詩識字》系列 富兒童文學色彩的詩歌，易誦易記，幫助兒童牢記字音；通過詩歌展現的情境和書中插圖，孩子可以初步理解字義；是以，透過邊讀、邊看、邊想，字的形音義就連起來了。 《誦詩識字練習》以活動、遊戲形式介紹漢字的起源、由來、造字的特點，及部首共39個，透過字帶字，兒童進一步掌握認字的方法，增強自學能力。兒童初步掌握漢字的構字原理(象形、指事、會意、形聲、轉注、假借) ；漢子的結構性(上下組合左右組合)後，反覆練習，對認讀、默寫生字很有幫助，也減少使用錯別字的機會。 作者/Author: 何巧嬋出版社/Publisher: 青田教育中心
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《我自己會讀》叢書是用全語文方法編寫的圖畫故事書。透過重複句式、圖畫和成人的提問，幼童邊讀、邊猜測故事的發展和結局，培養觀察力、聯想力和猜測能力等閲讀技巧；玩認字卡遊戲，可鞏固認讀生字，和仿作句子的能力；練習本中不同的練習，將字詞放在不同的語境中，有助鞏固字詞，累積語文知識；透過光碟，幼童直接多聽目標語，更能自然有效地習得該語言。只需約兩年的時間，小讀者完成了本叢書的96個故事，認讀了840多個生字，1600多個字詞，就可以提早兩年，自行閲讀附插圖的文字書，享受到能自行閲讀的成就感和樂趣。 《黃輯》生字共作者/Author: 姚釹出版社/Publisher: 青田教育中心
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有一个埃塞俄比亚太监，饥渴慕义，于是千里迢迢来到耶路撒冷。同样，这世上不知道有多少人心灵饥渴，因而寻找话语，徨，困苦。太监虽然到了耶路撒冷圣殿，但一无所获，心里空空的。他在回去的兵车上读经，想从中得到什么。那时，寒酸的腓利走过来给他传讲了生命的道，他的心灵不再饥渴。现今，有些人像这个太监一样，听了话语罪得赦免以后喜乐地过着新生活。相反，很多人因罪精疲力竭，正垂死挣扎。这地上有两种信仰人。一种人被法捆绑，总想做些什么；另一种人带着发自内心的喜乐和感谢过信仰生活。很多人虽然来到耶稣面前，但没有得到真正的粮食，仍然被法捆绑，艰难地过着信仰生活。《两种信仰》这本书详细地阐述了其原因，引导人们如何挪移到.....
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從曠野生活到聖殿建起，使神能居住在以色列百姓中間的會幕，是摩西照著神在西奈山顯給他的樣式造的。有好多敬畏神的人照著《出埃及記》25—40章的內容，造了會幕的模型。其中通過以Paul F.kiene為中心，在各部門專家的縝密考證下縮小製成的珍藏在阿母斯特丹聖書博物館裡的模型，被認為是與摩西時代的會幕最接近的。作者/Author: 朴玉洙出版社/Publisher: GOOD NEWS HONG KONG CHURCH LIMITED
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阻止互联网几乎是不可能的。不是要消除世界上的病毒，而是要在人们心里培育能够战胜病毒的力量！作者/Author: 朴玉洙出版社/Publisher: GOOD NEWS HONG KONG CHURCH LIMITED
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